在校園建設(shè)中，校園文化建設(shè)是校園環(huán)境的重要組成部分，現(xiàn)在校園雕塑也已經(jīng)是校園中經(jīng)�？匆�(jiàn)的物質(zhì)文化建設(shè)�，F(xiàn)在學(xué)校雕塑已經(jīng)成為校園建設(shè)的重要的一部分了。

　　校園環(huán)境中重要的是校園雕塑，它不僅美化了校園環(huán)境，還體現(xiàn)了校園文化，彰顯時(shí)代精神。校園主題雕塑的設(shè)計(jì)制作應(yīng)與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出宜人的、充滿活力的校園文化內(nèi)涵;同時(shí)也是一所學(xué)校校園文化品位的重要標(biāo)志;它還以其獨(dú)特的藝術(shù)形式表達(dá)學(xué)校的特色、張揚(yáng)學(xué)校個(gè)性;同時(shí)也美化環(huán)境、增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生的道德教化、心理素質(zhì)培養(yǎng)作用非常大，它使學(xué)生在潛移默化中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力;而大義凜然的英雄雕塑，也能激起學(xué)生的正義感;科學(xué)家雕塑，還可激起學(xué)生為國(guó)爭(zhēng)光……由此校園雕塑藝術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。